Velkommen til Surviving Digital Training Courses: Projektkonsortiet (Le Laba, IRI, IASIS, Materahub, City of Saint Denis, MMS og EUEI), der kommer fra 5 europæiske lande (Frankrig, Italien, Irland, Grækenland og Danmark), har skabt 2 uddannelsesplaner, en for forældre og ambassadører og en anden for fagfolk.
I den første undervisningsplan, der henvender sig til forældre og fremtidige ambassadører, kan du finde 6 moduler, der giver et overblik over vigtigheden af digital uddannelse og skelnen mellem uddannelsesmæssige og ikke-uddannelsesmæssige apps. Derudover præsenteres en række moduler med fokus på praktiske aktiviteter og forældres handlinger for at vejlede deres børn i ansvarlig brug af digitale enheder.
Med skærme overalt kan det være en stor udfordring for forældre aktivt at overvåge den tid, børnene bruger på forskellige elektroniske enheder. I dette modul vil vi analysere specifikke eksempler på pædagogiske apps, diskutere deres indhold, metodik og faktiske effektivitet i læringsprocessen.
I dette modul vil vi udforske en række praktiske og engagerende aktiviteter, som forældre kan foreslå deres børn, der også bruger skærme, men ikke . Disse aktiviteter fremmer kreativitet, social interaktion, følelsesmæssig intelligens og tilpasningsevne.
Dette modul har til formål at skabe et engagerende og stimulerende miljø for forældre og børn gennem udforskning og aktiv deltagelse i musik. Det er designet til at fremme læring, følelsesmæssig forbindelse og vækst sammen gennem musikalsk udtryk og skabe stimulerende afveksling for at undgå skærme.
Dette modul har til formål at skabe et stimulerende og engagerende miljø, hvor forældre og børn kan udvikle deres sprogfærdigheder gennem interaktive aktiviteter og konkret sprogpraksis. Det er designet til at støtte sprogudviklingen i en sjov og inkluderende kontekst.
Dette træningsmodul fokuserer på at identificere teknologioverbelastning og giver praktiske strategier til at hjælpe forældre med bedre at styre deres brug af teknologi og reducere den tilknyttede stress.
Vi analyserer forældrenes rolle i udformningen af deres børns tilgang til teknologi. Vi diskuterer adfærdsmønstre, familieregler for brug af enheder og strategier til at fremme et sundt forhold til teknologi.
