Questo corso di formazione è rivolto specificamente ai professionisti. Nel nostro programma, cerchiamo di fornire supporto ai professionisti affinché possano comunicare efficacemente con i genitori sull'uso improprio degli schermi e migliorare le competenze precedentemente acquisite per una migliore applicazione delle stesse nella vita quotidiana. Intendiamo fornire agli educatori strumenti pratici che consentano loro di guidare efficacemente i genitori attraverso le complessità del mondo digitale. Questi moduli presentano una panoramica completa di attività e consigli pratici volti ad aiutare i professionisti a promuovere un impegno digitale positivo sia tra gli adulti che tra i giovani, sostenendo un uso responsabile della tecnologia.
Una accurata conoscenza e comprensione del mondo digitale e dell’uso degli schermi è fondamentale per i professionisti, ma comunicare efficacemente questa conoscenza ai genitori può essere una sfida importante anche per loro. Molti educatori e professionisti della salute temono di essere percepiti come giudicanti quando informano i genitori sulle possibili conseguenze negative degli schermi e sul loro ruolo di guida. Questo modulo si propone di fornire ai professionisti uno strumento efficace per superare tali preoccupazioni attraverso l'uso di giochi progettati per stimolare una discussione aperta e diretta.
Questo modulo esplora come avviare un processo di sviluppo di strategie contro la sovraesposizione adattate a un particolare contesto locale. Basandosi sui principi della ricerca-azione, i professionisti riceveranno gli strumenti per avviare un lavoro con genitori, ricercatori e altri professionisti e per posizionarsi in modo significativo per garantire un'azione collaborativa fruttuosa e sostenibile.
Il modulo "Coinvolgere le persone vulnerabili in un processo collaborativo" mira a fornire a educatori e facilitatori le competenze necessarie per coinvolgere e sostenere le persone vulnerabili in un processo collaborativo. Nell'era digitale, in cui la tecnologia gioca un ruolo significativo nelle nostre vite, è essenziale affrontare l'uso improprio delle risorse digitali e mettere i professionisti nella condizione di guidare efficacemente gli adulti in questo "mondo". Le attività proposte nel modulo mirano a migliorare la comprensione del comportamento digitale responsabile, a valutare la privacy digitale e a sviluppare le capacità di pensiero critico.
Il modulo si basa sul progetto "Feel Good", già attuato in Francia. L'obiettivo di questo modulo è quello di formare insegnanti in grado di co-facilitare sessioni per aiutare i genitori a sviluppare al meglio le capacità cognitive, emotive e sociali dei loro figli per combattere la dipendenza dallo schermo. Sviluppando queste competenze, i ragazzi non avranno più bisogno del "rifugio virtuale" per sentirsi al sicuro. Viene fornita una panoramica delle conoscenze teoriche, tra cui le 21 abilità elencate in tre categorie: abilità cognitive, di competenza emotiva e sociali. Le tecniche suggerite includono attività pratiche come il gioco delle forze caratteriali e la ruota delle emozioni, oltre a consigli pratici per i professionisti coinvolti nel programma.
Questo modulo intende trasferire un progetto europeo di successo chiamato "Day One" in consigli utili per i professionisti che utilizzeranno queste attività per implementare le proprie sessioni genitori-bambini per contrastare l'invadenza degli schermi digitali. Saranno in grado di capire come coinvolgere genitori e bambini in attività pratiche di cucina per favorire la condivisione di conoscenze culinarie, lo sviluppo di competenze linguistiche, il lavoro di squadra e la consapevolezza culturale.
L'obiettivo di questo modulo è sensibilizzare i genitori sui rischi della tecnologia digitale, sostenere i professionisti affinché dispongano di risorse per aiutare i genitori e suggerire alternative adeguate. L'obiettivo non è assolutamente quello di giudicare i genitori o farli sentire in colpa, ma di utilizzare questo strumento per raggiungere le raccomandazioni dell'Organizzazione Mondiale della Sanità: vietare l'esposizione agli schermi per i bambini sotto i 2 anni e limitarla il più possibile tra i 2 e i 3 anni. Il modulo si basa su due diversi progetti già sviluppati in Francia e che hanno ricevuto un ottimo feedback dai partecipanti. Vengono affrontati diversi argomenti volti a promuovere uno stile di vita più sano ed equilibrato, a ridurre l'uso degli schermi e a mitigare gli impatti negativi sulla salute dei bambini.
